小学男生另类求爱，求得了姻缘？

近日，一则小学生在苏州公交站台跪地求爱的新闻在网上不胫而走，现场一名小学男生双膝跪地求爱5分钟，手拿情书，向女孩倾诉自己爱她有多难、多苦、多累，读到情深处忍不住流下了眼泪，长发女孩终被其打动。在周围同学的祝贺声中，在路人异样的眼光下，两人拥抱在了一起……小学生不顾周围成年人异样的眼光跪地求爱，引起了家长们的深度思考。（11月8日，中国时刻网）

闻此消息，网友惊呼：“现在这样的小学生简直就是“熊孩子”，太早熟了”。当下，正值中国普及九年义务教育及加强普及高中义务教育试点工作的攻坚时期，相信高中义务教育的普及必然会给在“题山”中攀爬的孩子们切实减负。但是，减负的目的不尽然全是为了让孩子更加茫无目的地“疯狂”，做一些与学习无关的事情。当然，我们不能否定孩子们对人性之美的追逐，但是，缺乏人生阅历的他们，怎能深入对方的内心，去探究爱情的真谛。对这些对“ABC”尚是一知半解的毛孩子们来说，回归课堂才是他们的出路。在此，笔者不禁思考，到底是什么造成了孩子们如此早熟呢？

一方面，社会利益驱动了孩子的早熟。时代的发展，社会价值观的朦胧，新兴事物不断向懵懂的孩子身上渗透。最近几年，非主流的词汇充斥着整个网络社会。“土豪”、“高富帅”、“屌丝”等都预示着社会对丑恶、贫富的极端指向，这些都严重影响着孩子们的未来价值观。“仇官”、“仇富”的思想也在他们思维中蔓延。虽然，成年人的世界与他们相差甚远，但利益驱动使孩子迷失了方向，导致他们喜欢攀比、盲目跟风。

另一方面，社会压力催生孩子的思维变异。新时代各种压力的存在，使得孩子们对社会充满了恐惧。读书时的“学习压力”、读完书后的“就业压力”、就业后的“家庭矛盾压力”等。孩子们要么通过媒体有所耳闻，要么通过双眼耳濡目染。“活在当下”使孩子们改变了“学而优则仕”的想法，于是，他们贪图享乐，将学习压力转化为了玩耍的动力，以此不断获得新鲜和刺激。

因此，跪地求爱的孩子们求不来好姻缘，懵懂的“爱情”只能付之一炬。只有树立孩子们良好的就业观和择业观，建立正确的人生价值取向，才能让“广阔天地、大有作为”的理念深入人心。同时，不断夯实青少年人才培养平台，让社会建设者承接有序，这样祖国的未来才有希望，方兴未艾的势头才指日可待。