“学习是前进的基础。”邓小平的这一至理名言，充分体现了中国共产党人永不懈怠、永不停滞的鲜明品格。中国共产党的诞生和成长，中国革命、建设和改革的探索和成功，就是不断读马克思主义之书、学马克思主义之理，并坚持把马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的重要成果。可以说，重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势。

迷惘彷徨的岁月：在学习中建党

20世纪初，在迷惘彷徨的岁月里，中国具有先进觉悟的知识分子，面向世界寻求救国救民的真理。“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”李大钊、陈独秀等先进知识分子以俄为师，在中国大地上首次举起了社会主义革命的旗帜，率先引进、学习和传播马克思列宁主义理论。青年毛泽东、周恩来、邓小平、蔡和森等革命先驱或深入社会实践、或出国勤工俭学，寻求救国救民的真理。在学习和实践的过程中，他们确立了共产主义信仰，走上了革命道路。1919年五四运动的爆发，进一步促进了马克思主义的广泛传播。随着形势的深入发展，一批接受马克思主义的先进分子将中国革命与工人运动相结合，于1921年创立了中国共产党。

自成立之日起，我们党就针对当时多数党员理论素质不高、组织能力不强等特点，高度重视学习，注重用马克思主义来武装工人阶级的头脑。党的一大要求各地区、各行业大力开办工人夜校、补习学校，传播马克思主义，唤醒工人的觉悟。同时，专门提出了宣传学习的任务，要求全党努力宣传马克思主义，使更多的人学习接受社会主义，投入到革命运动中来。随后，党在上海成立了人民出版社，出版了一批马克思、列宁著作，印发了一批指导实际斗争的小册子。正是通过学习、宣传和教育，党提高了工人阶级的觉悟，扩大了党的队伍，提高了战斗力量，使自己不断发展壮大。

革命战争时期：把全党变成一个大学校

早在1929年，毛泽东就指出：“惟党员理论常识太低，须赶急进行教育。”1939年5月，他又在延安在职干部教育动员大会上，提出“把全党变成一个大学校”，要求全党同志“都要进入这个无期大学”。为什么要学习？毛泽东认为，我们队伍里存在着“本领恐慌”，“我们要建设大党，我们的干部非学习不可。学习是我们注重的工作，特别是干部同志，学习的需要更加迫切，如果不学习，就不能领导工作，不能改善工作与建设大党。这领导工作、改善工作与建设大党，便是我们学习运动的直接原因”。

在学习内容上，毛泽东认为，首先要学习马克思主义理论。他谆谆告诫全党同志：“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。”其次，要学习业务知识、科学文化知识及其他知识和本领。“共产党员还要虚心学习文化，学习业务，学习政治，学习理论”。

至于怎么学？毛泽东的回答是，“实事求是，理论与实际密切联系，则是一个党性坚强的党员的起码态度”。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，反对把马克思主义的理论当做僵死的教条，要善于向实践和人民群众学习。针对有的同志认为工作忙没有时间学习、有的认为看不懂不愿意学习的情况，毛泽东指出：“工作忙就要‘挤’，看不懂就要‘钻’，用这两个法子来对付它，学习是一定可以获胜的。”