担任一年级班主任，工作中有苦有甜，有时觉得自己就是这四十个孩子的妈，这不，今天晚上又有一个学生打电话过来了。

“老师，我不想指挥了。”电话里传出了嘤嘤底泣声，声音还夹着哽咽，我知道是张琳了，我们班合唱的指挥员，我的思绪不由得的飘向下午的第二节课。那时，四十双眼睛都盯着指挥员-——张琳，她也神气活现的指挥着。比起刚开始指挥时的盲目无措，她已经有了很大的进步，眼睛炯炯有神，身子也随着节奏摆动着，每当音乐响起，张琳似乎都在极力的表现自己体态的优美，渐渐地我开始觉得她很不自然，甚至有点造作，我在心里想：这孩子太骄傲了！明天就要比赛了，她自己不随着音乐跟唱，竟忘了我之前对她叮嘱的，完全把指挥当作了自我表演。我心里那是急得不得了，怎么办呢？

我把张琳叫到一旁，大声训斥了几句，引来同学们的窃窃私语，张琳的眼圈立刻就红了，她本来就是个爱掉眼泪的女孩，自尊心又强。但当时我是真的急眼了，眼看就要正式比赛了，孩子们因为她的指挥已经明显的踩不上节拍了。我只好手把手的再纠正了两遍，但不知为什么张琳却越指挥越紧张，甚至连间奏也摸不准时间，还把我千叮万瞩的结束动作弄快了半拍，一直到合唱训练结束，她的手一直都在微微发抖。

电话里，张琳没说其他的，只是重复的一句：老师，我不想指挥了。我开始后悔下午的一气之下说出的话，毕竟她才上一年级，在她幼小的心灵里，装着的是老师和家长深切的爱，一直以来，她都是个人人喜欢的优秀的姑娘，没受过挫折，更不懂得为什么指挥竟有那么多规则。是啊，是我太心急了，更因为我的几句话把她的自信掠走了。我该怎样安慰她呢？况且明天就要比赛了。于是对着电话，我轻轻的说：“孩子，是老师不对，今天的指挥你出了点错，老师不该当着全班同学的面批评你，你要对自己有信心，你是最棒的！老师相信你，明天早上老师再手把手教你，你说怎样？老师还是很喜欢你的指挥的。”张琳似乎被我说动了，电话那头轻轻的应了一声“好。”我便如释重负的笑了。