倡导全民阅读要摆脱“低质量阅读”

日前，经省全民阅读工作组委会审议通过，《福建省全民阅读2017—2020年发展规划》发布。这是我省首部全民阅读系统性规划。规划明确了2017—2020年福建全民阅读工作的指导思想、基本原则、主要目标和重点任务，到2020年，所有设区市都有品牌活动，80%以上的县（区）有品牌活动，在全国具有影响力的品牌特色阅读活动不少于3项。（4月27日《福建日报》）

打造具有品牌特色阅读活动，将开展阅读活动常态化，不仅能激发民众阅读兴趣，更为重要的是，对培养“有质量的阅读”具有积极意义。所谓“有质量的阅读”，包含两层意思，一是阅读的内容优质，就是阅读经典，阅读有价值、有营养的好书，拒绝低端阅读、粗俗阅读等不健康阅读。二是阅读的方法科学，就是阅读有长期计划，阅读有深度，拒绝碎片式阅读，浅表化阅读等无脑化阅读。

所谓无脑化阅读，就是毫无选择、毫无思考地阅读，无脑化阅读是阅读大忌，也是低质量阅读的典型特征。虽然现在全民阅读热潮持续升温，全面阅读率也在不断提升，但全民阅读、尤其是数字化阅读呈现出的低端阅读、粗俗阅读、碎片式阅读、浅表化阅读等低质量阅读的现象，依然具有相当程度的普遍性。提升大众阅读质量，让“有质量的阅读”成为一种习惯，进而上升为一种生活方式，需要各种阅读主题活动的积极倡导和引导，更需要政府、社会、学校等多方合力，持之以恒为提升大众阅读质量做实事。

只有养成“有质量的阅读”习惯，让有质量的阅读成为生活方式，才能真正受益于阅读，从优质阅读种汲取有价值的知识营养，开豁心智，增长知识，升华思想，陶冶性情，纯洁心灵，在书中“遇见更好的自己”，帮助我们不断成长。网络时代的今天，数字化阅读已是大势所趋，在此背景下，注重阅读质量显得更为重要。一旦掉进无脑化阅读的无底洞，想要跳出来就难了。