高考命题“城市化倾向”不是问题关键

今年高考期间，一封写给高考命题老师的信，意外蹿红网络。原来，今年陕西省高考试题采用新课标全国卷Ⅰ，作文题目大意是，女大学生举报在高速路上违反交规的父亲引发争议，考生可给女儿、父亲或其他相关方写一封信。网络上流传的这封信里写道：“第一次听到高速公路这个词语后，我曾经幻想有一天，我能够带着父亲一起走在那样的路上……但截止到现在，我仍然没有目睹过‘她’的芳容……父亲，一个一辈子只和土地打交道的质朴农民，他怎么会有车呢?”(6月10日《中国青年报》)

据悉，这封陕西阎良考生的信，先后又出现了甘肃会宁版、河南商丘版、高二小版，阅读量都超过了10万。其实这一高考命题，我倒并不觉得有什么不妥，从中并没有体现“城市化倾向”，因为高考作文考的并不是高速公路与小汽车的知识，而是考验学生对情与法关系的认识，而不管是城里学生，还是农村学生，都应该人同此心，心同此理，不至于因为此事是因父亲开车打电话，就增加并没有过相关经历的农村考生的认知障碍。现在是网络时代，信息化社会，农村学生也应该能理解故事的背景。

但现在高考命题中的“城市化倾向”确实比较严重，这也不得不引起注意。高考命题出题者，几乎都生活在城市，就容易有意识或是潜意识地将高考命题“城市化”，高考命题应该能照顾到不同考生的生活经验，而不能有失偏颇。

另外，也要能看到，现在的一些城市学生，不仅对农村生活并不了解，他们整天生活在钢筋水泥的丛林中，对大自然也已很陌生，甚至连牛羊也分不清，也不识清风明月为何物;而一些农村学生则不了解现代生活，不知道高速公路，这些都暴露了现在学生的知识太匮乏。教育正应教给学生以全面知识，不管是“城市化倾向”还是“农村化倾向”，都是教育的跑偏。

现在存在于高考命题中的“城市化倾向”，笔者倒觉得并不是一种歧视，而是教育走偏在高考中的折射。在平时的教育中，就应该能兼顾城市与农村的全面知识，如此，就算高考命题中，让农村考生做澳门黄金城：城市的考题，城里考生做澳门黄金城：农村的考题，他们都能应付裕如。

现在高考命题者之所以会遭遇“城市化倾向”的诟病，固然有其思维偏见存在，也是因为现在不管是农村考生还是城里考生，他们的知识比较片面，从书本中便难以学到太多了解这个世界的全面知识，家庭与学校也很少组织学生们多去进行户外运动，真实地去感知这个世界，了解这个世界。知识面的薄弱，让他们面对高考就会感到更棘手。

从治标上，相关部门要能在高考命题中去“城市化”，求得城里学生与农村学生间的最大公约数;从根本上来说，则要从学前教育到小学教育、中学教育，便要重视培养学生的全面知识，开拓学生眼界，避免学生变成书呆子;另外，也不得忽视农村教育资源薄弱对农村学生带来的不公平，要努力拉近城乡教育鸿沟，对广大农村地区加大财政投入，改善农村教育现状，这样才能改变农村学子在高考中越来越明显的劣势地位。