“留长发被劝退”的肇因需双向考量

今年16岁的何鸿祥在中考过后，被柳州市外国语高中录取。然而，7月20日报名当天，校方认为他不尊师重教，“态度恶劣”，不但退了他所缴的费用，还“没收”了录取通知书，称不愿再接收他。（8月7日《南国今报》）

因为留了长发，并在与教师交流过程中“态度恶劣”，学生何鸿祥便被学校拒之门外，确实非常令人难以置信。对于该事件，很多网友都认为，学校的做法不妥，应该予以纠正。其实，就笔者来看，事件的背后原因，需要站在学校与学生的角度去思考，不能只是将责任的板子打在学校身上。

学校以教书育人为己任，力求将学生培养好，让他们成长为人才。从这个角度讲，学校肯定喜欢品学兼优、素质较高的学生。但是，仅因为学生留有一头长发，并以学生“态度恶劣”为理由，将学生予以劝退，则略显不妥。一方面，学生何鸿祥年仅16岁，在这个年龄阶段有叛逆心理并不奇怪，没有必要小题大做。另一方面，即便学生确实有点“不听话”，在日后的教育过程中，通过老师们的耐心培养和纠正，并不是没有挽救的余地。

当然，并不是说错误都在于学校身上，进一步来看，学生何鸿祥以及其家长也应该反思自身的不足之处。经历了九年义务教育，知识和阅历都在不断的积累，如今步入高中阶段，也应该有个起码的价值观认知，并且应该有礼貌、讲文明。在这方面，不管是学生自身，以及学生的父母，都应该对学生的培养倾注了大量的心血。但是，就报道中的情况来看，该学生确实存在一些不文明的举动，这不得不反思之前的教育效果到底如何。

不难看出，在这起事件中，不管是学校还是被劝退的学生，都有些“任性”。校方对于学生的犯错“零容忍”，而学生之前也是执意不改自身错误，最后被迫妥协。正是“较劲儿”的劲头，让学生的求学之路遇到了波折。然而，假如双方都能做一下让步，在中间找到一个最大公约数，其实并不会产生这样的结果。作为学校，给予学生一次改正的机会；作为学生，严格恪守自身的道德行为规范。如果这样，岂不是皆大欢喜？