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从“穷县富教育”里找到寒门春天
www.fjnet.cn?2011-09-28 09:06? 李妍?来源:重庆时报    我来说两句

陕西贫困县宁陕推行15年免费教育,即今年秋季开学起,所有学龄前儿童将可以免费上幼儿园。宁陕为推行免费教育将投入财政收入的近四成,远高于12.5%的全国平均水平。(9月27日《郑州晚报》)

“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,陕西贫困县宁陕用持续了近两年的公共财政投入行动,似乎正在慢慢改写当下“寒门难出贵子”的谶言。一个地方财政收入仅3075万元的贫困县,每年却投入1200多万元的教育经费,这不仅是一种不容置喙的民生福利,更对当下的教育公共投入、教育平权等带来了多重思考。

在当下教育投入及资源分配失衡的语境下,“穷孩子没有春天”一度成为人们对教育不公的悲鸣。而贫困县宁陕却用占地方财政收入近四成的教育投入,打开了穷孩子通过知识改变命运的上升通道。在这里,寒门教育之幸就不仅在于公共财政对教育每分每毛的民生投入,更在于“在宁陕,最漂亮的房子就是学校”的教育骄傲,比任何贴在墙上的标语都动人。

虽说教育之幸并非完全在于高楼,但当地“县委县政府办公楼是由上世纪90年代的单身宿舍改建而成,十年未装修”这类细枝末节,让我们不得不反思一种教育投入的逻辑:有些政府公共责任或民生福利愿景,究竟是“财力有限不可能”还是根本就缺乏投入诚意?

要知道,公共财政的富裕与贫乏,本来就是一种相对分配的概念。如果公共财政着力倾斜于某些方面,那么即使财政绝对数字不算太高,但在这方面也应是足有保障;如果公共财政是要优先满足行政部门的奢靡浪费,或是服从地方政绩GDP,剩下的才用作民生福利之需,那么即使财政数字再高,恐怕也对民生愿景难有保障。也只有打破了这样的财政选择分配,从教育上打开穷孩子向上流通的通道,寒门也许才能真正找回春天吧。

责任编辑:林雯晶
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