三、把建设学习型党组织、学习型领导班子与党风廉政建设结合起来，激励和鞭策领导干部勤政廉政，执政为民，以执行能力的提升有效促进各项工作的推进落实

1.把学习作为为官从政的第一需要。在党员干部的政治生活中，学习是纯洁人们思想道德的“净化器”，防止蜕化堕落的“防火墙”，预防腐败变质的“防腐剂”，它能让人的思想、品质、人格得到磨砺，让人冷静，坚强，豁达。牡丹江实施新一轮追赶跨越，各级领导班子是关键。要结合学习型领导班子建设，引导各级党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观，不向组织要官要权，不向人民要名要利，不向经历要绩要功，不贪不求，不侵不占，既明势而为，又顺其自然，坚定不移地做好党的方针政策的拥护者和执行者，在项目建设的战场上，在改善民生的赛场上展示风采。

２.把学习作为加强党风政风的关键环节。共产主义在中国发展的历史就是一部学习的历史。党的80多年建设历程，每在重大紧要关头开展的重要活动都是思想的再统一、灵魂的再塑造、观念的再强化，对党员干部的世界观、人生观、价值观都是一次净化和升华，对于加强党风、整顿学风、纠正作风、促进政风都起到了积极的作用。现在提出的建设马克思主义学习型政党，与过去强调的“重视学习”虽然只是多了一个“型”字，但内涵更深了、要求更高了，更加强调把学习作为党最鲜明的特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志，作为全党的共同责任。要持续推进治庸治懒、行政问责、提高行政效能等活动，将其作为党员干部思想政治和从政行为教育的一项重要内容。

3.把学习作为提升执行力的重要保障。紧密结合学习型党组织和学习型领导班子建设深入推进执行力提升工程，着力解决理解政策不全面，把握政策不准确，执行决策不坚决，创造性开展工作能力不强，解决难点问题力度不够，工作缺乏预见性、推进工作能力不高的问题。要增强学习的针对性，各级领导班子和党员干部都要做到对号入座，按需学习。要强化执行力制度建设，把职责明确到岗，责任落实到人，从根本上改变不执行不作为的不良工作作风，确保各项工作顺利推进落实。（作者系中共牡丹江市委书记）