教老头老太乐理的社区音乐老师

课堂上，老头老太太们正在认真听讲。

“老学生”没有音乐基础

只能从看谱和发声开始教

后县社区的万年青合唱团成立于2005年，有成员40人，最大的成员76岁，最小的57岁。要教这么一帮“老学生”音乐课，该如何教呢？有着30年音乐教学经验的林秀萍老师一开始也被这个问题难住了。

“给老年人上课，我一点谱都没有。”2007年7月，刚刚从中学音乐老师的岗位上退下来的林秀萍，便接到了合唱团老成员陈雅慧老人的邀请，到社区合唱团里给老年人当音乐老师。虽然已有30多年的音乐教学经验，但林秀萍依然觉得有些吃力。“他们没有音乐基础，而且和年轻人不一样，我不知道老年人的接受能力有多少，所以一开始并没有把握。”林秀萍说。

一个月后，退休在家的林秀萍便答应了合唱团的邀请。加入合唱团后，林老师很快便抓住了“老学生”与中学生的区别，找到了教“老学生”音乐课的窍门。“他们学得慢，忘得快，所以一定要懂乐理，会看谱，掌握方法以后才学得快。”林秀萍说。

然而，教一帮老头老太太学乐理学曲谱，可不是一件简单的事。“一开始真的很难，大家什么都不懂，我只能从最基本的开始。”林秀萍说，合唱团成员都是老福州人，有极重的福州腔，F、H不分，还经常抢拍、吃音，各种问题都有，于是她便从最基础的发声开始。每周的练歌会，她先教大家练声20分钟，打开嗓子，并纠正一些‘福州音’。

“现在我们不仅发声好了，咬字清楚点了，而且还会识谱呢。”陈雅慧老人说，以前合唱团只有20人，大家只是唱得开心，老师唱一句便跟着学一句，唱得有七八分像就可以了。但现在林老师对他们要求很严格，不仅要发声吐字要好，而且要懂得乐谱上的连线、休止符、点符等符号的意思和唱法。